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            2019年高考全国卷2高考真题及答案解析(6科全)

            admin 2019-06-16 249人围观 ,发现0个评论

            向学霸进军搜集了2019年高考全国卷2高考真题及答案解析(6科全)供我们免费参看。高考生能够用这些高考真题估分填志愿,高一高二学生也能够把这些试题保存下来,作为未来高考温习的名贵材料!

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            2019年高考全国卷2高考真题及答案解析(6科全)

            附:答题技巧之语文古诗词鉴赏常见出题类型及答题技巧

            一、剖析形象型

            1.发问格局:

            ⑴这首诗刻画了什么样的形象?

            ⑵试说说这首诗中的形象特征?

            ⑶通过诗中的形象刻画,体现了诗人怎样的情感?

            2.回答剖析:

            形象(意象):

            a、人(诗篇中刻画的人物形象或抒发主人公);

            b、物(咏物诗或杂诗中的物象);

            c、景(写景诗或杂诗中的现象)

            ⑴懂得意象组成意境,意境凸现形象。

            ⑵形象包含诗人的思维和情感。

            ⑶剖析诗篇形象要根据诗篇描绘的详细物象和画面辨认其性质,在读懂诗篇的基础上归纳出诗篇的象征含义和社会含义。

            3.答题过程:

            ⑴概说刻画了什么形象。

            ⑵结合诗句内容或表达技巧详细剖析形象特征。

            ⑶提醒形象体现的含义(情感、抱负、寻求、性格等)。

            4.答题示例:

            早梅

            张渭

            一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。

            不知近水花先发,疑是经冬雪未消。青龙偃月刀

            问:诗人是怎么借梅展现自我形象的?

            答:

            (过程一)本诗展现了早梅耐寒而立、顶风而发的形象。

            (过程二)“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迥”字体现出早梅的孑立;“白玉条”之喻、疑梅为雪之幻觉,明显地体现出早梅不染纤尘之质。

            (过程三)作者以梅自喻,展现了一个孤寂傲视、坚韧刚烈、超凡脱俗的自我形象。

            二、剖析意境型

            1.发问方法2019年高考全国卷2高考真题及答案解析(6科全):

            ⑴这首诗营建了一种怎样的意境?表达了诗人怎样的思维爱情?

            ⑵这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思维爱情?

            ⑶某几句诗描绘了什么样的现象?抒发了诗人怎样的情怀?

            2.回答剖析:

            这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄予诗人情感的物象(即意象)归纳起来构建的让人发生幻想的境地。它包含景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

            3.答题过程:

            ⑴描绘诗中展现的图景画面。

            考生应捉住诗中的首要现象,用自己的言语再现画面。描绘时一要忠诚于原诗,二要用自己的联想和幻想加以再创造,言语力求美丽。

            ⑵归纳现象营建的气氛特征。

            一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、安静美丽、雄壮雄壮、萧条苍凉、洁白艳丽、幽静深寂等,留意要能精确地体现现象的特征和情调。

            ⑶剖析作者表达的思维爱情。

            切忌空泛,要答详细。比方光答“表达了作者感伤的情怀”是不可的,应答出为什么而“感伤” 。

            4.答题示例:

            绝句二首( 其一)

            杜甫

            迟日江山丽,春风花草香。

            泥2019年高考全国卷2高考真题及答案解析(6科全)融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

            注:此诗写于诗人通过“一岁四行役”的奔走流离之后,暂时久居成都草堂时。

            问:此诗描绘了怎样的现象?表达了诗人怎样的爱情?请扼要剖析。

            答:

            (过程一)此诗描绘了一派美丽的初春现象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿2019年高考全国卷2高考真题及答案解析(6科全),燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。

            (过程二)这是一幅洁白艳丽的春景图。

            (过程三)体现了诗人完毕奔走流离生活安定后愉悦闲适的心境。

            三、剖析技巧型

            1.发问方法:

            ⑴这首诗用了怎样的表达技巧(体现方法、艺术方法、艺术技巧)?

            ⑵请剖析这首诗的体现方法(艺术方法、表达技巧)。

            ⑶诗人是怎样抒发自己的情感的?有何作用?

            ⑷这首诗(某某诗句)在写景(抒发、描绘人物/某某)上有什么特征?

            2.回答剖析:

            这类发问重视的是诗篇全体的艺术体现特征,语文月刊首要应从诗篇的全体构思、诗篇全体的艺术技巧方面来回答。

            3.答题过程:

            ⑴明方法:精确指出用了何种方法。

            ⑵释理由:结合诗句阐释为什么是用了这种方法。

            ⑶析作用:此方2019年高考全国卷2高考真题及答案解析(6科全)法怎样有用传达出诗人怎样的爱情。

            4.答题示例:

            早行

            陈与义

            露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干格外明。

            孤寂小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。

            问:此诗首要用了什么体现方法?有何作用?

            答:

            (过程一)首要用了反衬方法。

            (过程二)天未放亮,星斗纵横,格外亮堂,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的幽静。

            (过程三)两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘流引起的孤独孤寂。

            古诗的“虚”,指直觉中看不见摸不着,却又能从言外之意体会出的那些虚象和空灵的境地;“实”则是指客观国际中存在的实象、实事、实境。

            本文由大众号《向学霸进军》收拾修改于网络

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